的英语课上，每位同学都能自由表达。卧龙娱乐从牛津大学毕业后来校任教近三年，无论在讲台上还是下课后，她对教育一直怀着最初的赤忱。

　　作为公共外语教学部门的教师，刘浩然面向全校学生开设《学术英语读写基础》课程。在这门课上英语知识，

　　。“表达本身是多样化的。我希望他们能够用自己的方式说英语，更自信地表达看法。”正因如此，她

　　2019 年秋季起，卧龙娱乐学校外语教学部构建了集英语教学生活常识、通识教育和管理学科专业特色为一体的大学英语课程群。刘浩然为管理学院本科生开设的

　　在这堂英语课上，刘浩然巧妙融入了管理学科特色——华为公司的愿景和使命是什么？中国高铁如何走向世界？刘浩然让

　　学生们就真实故事，用英语就“领导力”展开讨论，枯燥的理论知识一下就“立起来，活过来”。

　　根据老师布置的不同短片主题，同学们或化身为学生组织成员，思考怎样在活动策划中更好组织同伴；或化身国际公司的两组成员，就特定任务进行PK……

　　第一届“外国语言文学创新实验班”跨学科人才培养项目的班主任和“全球卓越领导力培养计划”的课程组组长

　　在这些教学实践中，她也不断思考：如何给予学生更多职业发展的指导？如何帮助学生更快适应法律卧龙娱乐、管理等跨学科课程的学习？……

　　受博士期间导师的启发，刘浩然认为，教师在教学和生活中的行动、语言和态度卧龙娱乐，都是在传递信号，都是在影响学生。

　　“在不同阶段，总会有一些指引我们的力量。”受各阶段导师和身边同伴的启发，她生发出对教育的热情，正是这股劲儿支撑刘浩然走到现在。